RSS-лента Единый информационный портал Кузбасса в Вконтакте Единый Единый
   
schook2.0
   
   
banner4
   
246e4d943d6f04aeb5a14dcdc6215dfe Generic
   

sirius

   
   
banner sites
   

Каким должно быть сотрудничество детского сада с семьей?

egewПо данным мониторингового исследования «Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования», проводимого в 2015/16 учебном году, большинство родителей (81,19 %) в качестве основного направления сотрудничества детского сада с семьей отмечают оказание поддержки в воспитании, укреплении здоровья детей.

Многие детские сады организуют взаимодействие с родителями через организацию совместных мероприятий: на это указали 76,03 % опрошенных.

К планированию и организации работы дошкольных образовательных организаций, контролю за их деятельностью родители привлекаются значительно реже: на наличие такой формы сотрудничества указали лишь 33,24 % опрошенных.

Вместе с тем, как показали результаты опроса, сами родители не всегда придают значение вопросам сотрудничества. Так, лишь каждый пятый родитель, характеризуя профессионально значимые качества педагога, отметил важность умений выстраивать партнерское взаимодействие с родителями. Кроме того, 3,5 % опрошенных затруднились ответить на вопрос о том, какие направления взаимодействия с семьей реализуются в дошкольных образовательных организациях.

Предлагаем обсудить следующие вопросы:

Считаете ли Вы достаточным сотрудничество Вашей дошкольной образовательной организации с семьей?

Какие формы сотрудничества детского сада с семьей, на Ваш взгляд, являются наиболее эффективными?

Каким образом активизировать взаимодействие воспитателей и родителей?

Комментарии   

#250 Центр мониторингаЕкатерина Ивановна (г. Кемерово) 10.06.2016 12:40
Уважаемые участники обсуждения, благодарим вас за проявленную активность. Обобщая комментарии, оставленные на портале, можно отметить, что, как родители, так и педагоги, считают, что сотрудничество между детским садом и семьей осуществляется в достаточной мере. Наиболее эффективными формами сотрудничества, по вашему мнению, являются совместные проекты, творческие вечера, праздники, выставки детского творчества, дни открытых дверей и др. Возможности для усиления сотрудничества вы видите в изучении запросов потребителей образовательных услуг, оказании адресной помощи семьям в вопросах воспитания обучения и развития детей, привлечении родителей к процессу планирования деятельности организации.
Цитировать
#249 ПедагогМарина Викторовна (Тисульский р-н) 25.05.2016 10:49
В решении поставленных задач на учебный год нам традиционно помогают партнерские отношения с родителями. Наиболее востребованные формы работы с родительской общественностью – акции, мастер-классы, практико-ориентированные и творческие проекты. Проведенные акции «Бессмертный полк», «Книга памяти», «Водитель, сохрани мне жизнь!», «Берегите елочку!», «Покормите птиц зимой», «Земля – наш общий дом», «Мама, я тебя люблю!», «Птица счастья», «Голубь мира», «Моя любимая семья», «Здоровый образ нашей семьи», «В мире добра» способствуют организации творческого взаимодействия детей и взрослых, в ходе которых появляются взаимопонимание и дружба, происходит социально-личностное развитие детей. Проекты «Миром правит доброта», «Мама, почитай мне!» в этом году стали лидерами по участию родителей в их реализации. Родители являются незаменимые помощники в группах, с удовольствием участвуют в творческих конкурсах декоративно-прикладной направленности.
Цитировать
#248 ПедагогНаталья Васильевна (Киселёвский ГО) 15.04.2016 15:10
Не знаю, наших родителей ничем не затащишь в детский сад.
Цитировать
#247 РодительМария (Киселёвский ГО) 15.04.2016 15:08
А я начала посещать все мероприятия в саду куда ходит мой сын недавно и мне очень понравилось. Да, раньше у меня не было время, это я так думала, а когда у нас в группе появился новый воспитатель и она мне в доступной, корректной форме открыла глаза на то, что мой ребенок вырастет, а мне и вспомнить будет нечего и что мой сын чувствует себя не ловко, когда родители одногруппников приходят на разные мероприятия, а я нет. Мне так стало стыдно перед ребенком и не представляете, я стала находить время. Оказывается в саду так весело и интересно, а самое главное сам отдыхаешь от проблем на работе. Советую всем родителям сотрудничать с детским садом. Любите своих детей.
Цитировать
#246 ПедагогОксана ивановна (Киселёвский ГО) 15.04.2016 14:58
Уважаемые коллеги внимательно прочитав все ваши комментарии убедилась, что все мы используем одинаковые формы взаимодействия с родителями. Все стараемся сделать, чтобы привлечь родителей к совместному воспитательно - образовательному процессу. И полностью согласна с тем, что многие очень занятые родители никак не идут на контакт, вечно куда то спешат, забыв - что прекрасное время под названием ДЕТСТВО быстро пройдет, а когда опомнишься уже ничего не вернешь.
Цитировать
#245 ПедагогОксана ивановна (Юргинский ГО) 15.04.2016 14:51
Кризис семьи в современном обществе становится все заметнее. Он выражается в том, что семья все хуже реализует свою главную функцию - воспитание детей. В нашем учреждении используются коллективные, традиционные и не традиционные формы взаимодействия, чтобы расширить компетентность родителей в воспитании подрастающего поколения. Но со стороны семьи не все родители стремятся к сотрудничеству с детским садом. Поэтому мы стараемся искать разные пути решения данной проблемы. Проводим педагогические беседы, совместные досуги, праздники, фотовыставки, конкурсы продуктивной деятельности, приобщаем родителей вместе с детьми к участию в конкурсах на различном уровне, проводим семейные клубы. Педагог дошкольного учреждение - не только воспитатель детей. но и партнер для родителей. необходимо совместно продумывать мероприятия, проводить подготовку к ним, вести своего рода отчет о проделанной работе, поощрять активных родителей.
Цитировать
#244 ПедагогРоуза Раисовна (Юргинский ГО) 15.04.2016 14:41
Сотрудничество нашей организации с семьей считаю достаточным. Считаю более эффективными формами работы с родителями являются проведение совместных мероприятий (дети, родители, педагоги)- это досуги: творческие вечера, выставки, мастер-классы. Они всегда проходят на эмоциональном подъеме, вызывают большой интерес как у детей так и у родителей. Следует помнить, что сотрудничество с родителями начинается с воспитателя. Важно чтобы родитель видел в воспитателе доброго и справедливого человека, к которому с удовольствием идет ребенок. А еще родитель должен видеть как развивается его ребенок физически, творчески, интеллектуально, участвуя во всех садовских мероприятиях. Чтобы активизировать родителей на совместную работу, необходимо обогащать их воспитательный опыт, повышать родительско -педагогическую компетентность.
Цитировать
#243 ПедагогТатьяна Павловна (Юргинский ГО) 15.04.2016 14:32
Совместные культ. походы, индивидуальное собеседование, оформление группы к праздникам, совместные участия в конкурсах, привлечение родителей к участию на сайте учреждения, проведение дней здоровья, круглых столов- все это мы проводим в нашей группе, и считаем, что это эффективные формы работы для установления доверительных отношений.
Цитировать
#242 ПедагогНадежда Павловна (Юргинский ГО) 12.04.2016 18:46
Исходя из многолетней педагогической практики, считаю что встречи с родителями необходимо проводить не реже 1 раза в квартал. Организация тематических встреч с семьями позволяет увидеть коллектив организации как большую семью, которая интересно и продуктивно осуществляет образовательную деятельность. Проведение круглых столов, вечеров вопросов и ответов, видео-презентаций по теме "Удивительные события, достижения детей", игровых упражнений с родителями по моделированию и воссозданию нестандартных ситуаций во взаимодействии с детьми, между сверстниками - помогут родителям глубже понять характер отношений между дошкольниками и родителями.
Цитировать
#241 ПедагогЕлена Владимировна (Юргинский ГО) 12.04.2016 18:35
Взаимодействие образовательной организации и родителей необходимо выстраивать по линии преемственности с целью создания условий непрерывного содействия в вопросах образования детей. Необходимо каждому педагогу использовать в практической деятельности разные формы сотрудничества с семьей: педагогические гостиные, Дни открытых дверей по направлениям образовательных областей основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Цитировать
#240 ПедагогЮлия Николаевна (Юргинский ГО) 10.04.2016 21:47
Чтобы родители стали активными помощниками воспитателей, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада.Установление доверительных отношений с родителями плавно ведет к формированию гармонически развитой личности ребенка. Используя в своей работе разнообразных форм сотрудничества с родителями дает возможность сформировать у них интерес к вопросам воспитания. Наиболее эффективными формами сотрудничества с родителями, на мой взгляд являются: Дни открытых дверей, совместные праздники, неформальные встречи с родителями, консультации по интересующим вопросам. Целью педагогов являются - помощь родителям в осознании самоценности и особой значимости в воспитании собственных детей.
Цитировать
#239 ПедагогОльга Ивановна (Юргинский ГО) 10.04.2016 20:54
Взаимодействие ДОУ с семьей будет эффективным, если родители будут не сторонними оценивающими наблюдателями, а станут активными участниками и помощниками воспитательно-образовательного процесса. В своей работе мы применяем различные традиционные (родительские собрания, консультации, беседы) и нетрадиционные формы (педагогическая гостиная, круглый стол) работы с родителями. Особо интересными являются досуговые формы общения (мини-концерты, спортивные праздники, мастер-классы, и др.), они объединяют родителей друг с другом и с детским садом.
Цитировать
#238 ПедагогНина Владимировна (Юргинский ГО) 10.04.2016 18:59
Главное- надо установить доверие между семьёй и детским садом, что позволит корректировать воспитательные позиции родителей и самих педагогов. Активно подключать родителей к воспитательно-образовательному процессу, советоваться с ними, вместе, что-то планировать, реализовывать совместные проекты, проводить творческие вечера, тематические досуги, совместную творческую деятельность, походы, целевые прогулки, подключать родителей к созданию развивающей среды группы. Поменьше нудных собраний.
Цитировать
#237 ПедагогНина Владимировна (Юргинский ГО) 10.04.2016 18:47
На мой взгляд наиболее эффективными формами взаимодействия с родителями являются: нетрадиционные родительские собрания, конференции, наглядная пропаганда, "Круглый стол", индивидуальные консультации, совместные мероприятия, досуги. Для того. чтобы заинтересовать родителей в участии в жизни учреждения нужно не боятся обращаться к ним за помощью, даже за малейшей. Им будет очень приятно понимать, что они нужны. Можно организовывать фотовыставки о проделанной работе с детьми, чтобы родители знали, чем дети занимаются в детском саду, а можно и на оборот устраивать семейные фотовыставки "Наш выходной день", "Здоровая семья", "Семейный праздник" и т.д.
Цитировать
#236 ПедагогНаталья Николаевна (Юргинский ГО) 10.04.2016 18:35
Чтобы заинтересовать родителей во взаимодействии с воспитателями необходимо замечать даже самые маленькие попытки оказать помощь группе, учреждению, ведь благодарность всегда служила стимулом к совершению еще больших поступков. Сразу не возможно сказать, какие формы работы с родителями наиболее эффективны - это зависит от индивидуальности каждого, их интересов, их социального статуса, от набора группы в данный период. Но обязательно, соглашусь с коллегами, необходимо совместно планировать работу на год, даже конкретно заметить, кто за что будет отвечать. Эта ответственность поможет родителям почувствовать, что им доверяют, что они полноправные участники воспитательно-образовательного процесса.
Цитировать
#235 ПедагогНаталья Мартусова (Юргинский р-н) 10.04.2016 18:23
Я считаю, что наиболее эффективными формами сотрудничества дошкольного учреждения с семьей являются:
Родительские собрания,
совместные праздники, дни здоровья,
дни открытых дверей.
Вовлечение родителей в жизнь детского сада принесет пользу и дошкольному учреждению и родителям.
Цитировать
#234 ПедагогНаталья Аександровна (Юргинский ГО) 10.04.2016 18:23
Я считаю, что в первую очередь должно быть взаимопонимание между родителями, педагогами и начальством. Необходимо включать родителей в совместный воспитательно-образовательный процесс, чтобы они небыли пассивными наблюдателями. Необходимо подключать родителей к разработке совместных мероприятий, обогащению развивающей среды группы, оформлению участков, оформлению группы к праздникам, к участию в мастер-классах. Почаще устраивать дни открытых дверей, чтобы родители воочию видели работу педагогов, а не просто имели о ней представление. С семьями, дети которых часто пропускают детский сад можно взаимодействовать через электронную почту и ребенок и семья не будут думать, что они забыты.
Цитировать

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить

   

Официальные партнеры

kripkipro lib krirpo logotype header-object screenshot-www.kuztur42.narod.ru-2016-09-21-09-08-09  logo 2017  logo
   

Важные ссылки

metodkabinetrf 01 logo mon
03 assoc rukovod edin kollek korp ris uceb   42   LOGO FIN
02