RSS-лента Единый информационный портал Кузбасса в Вконтакте Единый Единый
   

banner4

   

Участник общероссийского рейтинга школьных сайтов

   

Опрос  

Как Вы оцениваете информационно-коммуникационную компетентность школьников региона:

   

Формирование здорового образа жизни у школьников региона

 

form obraz jizni«…забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей
зависит их духовная жизнь, мировоззрение,
умственное развитие, прочность знаний,
вера в свои силы».

В. А. Сухомлинский

 

В школах региона значительное внимание уделяется сохранению здоровья детей, формированию у обучающихся потребности в соблюдении правил здорового и безопасного образа жизни.

В течение последних пяти лет стабильно увеличивается доля общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы здоровьесберегающей направленности (с 31,83 до 47,5 %), а также акцентирующих внимание на вопросах здоровья в содержании различных учебных предметов (с 40,46 до 54,64 %).

В школах продолжает совершенствоваться организация правильного питания, являющегося частью здорового образа жизни. Абсолютное большинство детей получают горячее питание, увеличивается охват школьников полноценным сбалансированным питанием. Растет количество школ, реализующих образовательные программы по формированию культуры здорового питания обучающихся.

В общеобразовательных организациях проводятся ежедневная утренняя гимнастика, физкультминутки, организованные подвижные игры на переменах, различные спортивные мероприятия и соревнования, позволяющие поддерживать двигательную активность детей, необходимую для сохранения их устойчивой работоспособности на занятиях, повышения сопротивляемости к заболеваниям.

В 85,16 % общеобразовательных организаций осуществляется подготовка обучающихся к выполнению требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», направленного на повышение уровня физической подготовленности, формирование потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Большое значение в школах региона имеет профилактика употребления обучающимися табака, алкоголя, токсических веществ. За последние пять лет увеличилась доля образовательных организаций, осуществляющих регулярную просветительскую работу (с 95,88 до 99,14 %), организующих мероприятия по профилактике употребления психоактивных веществ (с 92,65 до 96,29 %).

Растет охват школьников оздоровительно-профилактической деятельностью, включающей профилактику нарушений зрения, опорно-двигательного аппарата, закаливание и др. (до 87,8 %).

О положительных результатах здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций свидетельствуют:

– снижение заболеваемости школьников (удельный вес детей с хроническими заболеваниями снизился с 24,81 % в 2013/14 учебном году до 22,23 % в 2017/18 учебном году; доля обучающихся, перенесших инфекционные заболевания, на 01.09.2017 года ниже, чем в предыдущий период: 7,87 %);

– рост удовлетворенности обучающихся (с 64,28 % в 2013/14 учебном году до 84,67 % в 2017/18 учебном году) и родителей (с 71,5 % до 91,86 %) качеством здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательных организациях.

Дальнейшее улучшение качества работы школы по формированию у детей здорового образа жизни требует расширения сотрудничества педагогических коллективов и семьи в данном направлении. Наряду с этим наблюдается недостаточная информированность родителей о здоровьесберегающей деятельности школы: каждый 12-й опрошенный затруднился с выбором направлений здоровьесбережения, реализуемых в общеобразовательной организации.

Приглашаем Вас принять участие в обсуждении следующих вопросов:

- Считаете ли Вы деятельность по формированию здорового образа жизни детей, осуществляющуюся в вашей школе, достаточной? Что, на Ваш взгляд, следует предпринять для повышения качества здоровьесберегающей деятельности?

- Что, по Вашему мнению, необходимо для расширения сотрудничества школы и родителей в направлении здоровьесберегающей деятельности?

Комментарии   

#184 ПедагогОльга Николаевна (Юргинский ГО) 03.05.2018 21:31
В нашей школе есть педагог-организатор, работающий по направлению ЗОЖ. Это очень удобно. Есть программа, куда включены все параллели учащихся, учтены все направления работы. Для педагогов и родителей проводятся беседы и лектории - на педсоветах, школьных МО, родительских собраниях. Для ребят организуются ставшие уже традиционными творческие конкурсы и соревнования, выставки плакатов и стенгазет, акции. Классные руководители включают в ежегодный план воспитательной работы мероприятия по ЗОЖ: классные часы, выпуск стенгазет и листовок. Поощряются классные руководители, успешно организующие питание класса в столовой. Что касается спорта. У нас есть спортивная секция по баскетболу и кружок по настольному теннису. Проводятся Дни здоровья, веселые старты, в том числе с участием родителей. На уроках физкультуры дифференцированный подход к ребятам с разными группами здоровья. На других уроках также соблюдаются санитарные нормы. Считаю, что в нашей школе хорошо отлаженная и реально функционирующая система по здоровьесбережению детей.
Цитировать
#183 Центр мониторингаАнна Юрьевна (г. Кемерово) 03.05.2018 15:27
Уважаемые участники обсуждения, многие из вас указывают на необходимость формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) у школьников, уделяют большое внимание сохранению и укреплению их здоровья. По вашему мнению, привычка вести здоровый образ жизни складывается при активном участии родителей. Важно, чтобы ребёнок видел перед собой пример для подражания и в школе, и дома.
Уважаемые родители, проводит ли ваша школа мероприятия по формированию ЗОЖ у детей совместно с семьёй? Активно ли вы участвуете в этих мероприятиях? Как вы организуете семейный досуг, чтобы сформировать у детей потребность в ведении здорового образа жизни?
Цитировать
#182 ПедагогАльфия (Юргинский ГО) 03.05.2018 11:27
Формированием правильного отношения к своему здоровью педагогический коллектив школы занимается с первых дней нахождения ребенка в школе. Педагоги проводят викторины, конкурсы, соревнования для учащихся (с любой группой здоровья) На уроках проводятся беседы о ЗОЖ.
Цитировать
#181 ПедагогМария Владимировна (Юргинский ГО) 25.04.2018 12:27
Все сотрудники нашей образовательной организации очень ответственно относятся к здоровому образу жизни. Постоянно проходят воспитательные минутки, беседы, классные часы. На каждом уроке проводятся физминутки для снятия усталости, работают спортивные секции по баскетболу, теннису, пионерболу, волейболу. Очень активными участниками являются наши родители, которые не оставляют без внимания эту проблему.
Цитировать
#180 УченикВиктория (Юргинский ГО) 25.04.2018 12:10
В нашей школе уделяют большое внимание формированию здорового образа жизни.Все ребята принимают участие в спартакиадах, веселых стартах, сдают нормы ГТО. Это здорово и весело! Еще результаты торжественно объявляют и вручают значки ГТО, которые с гордостью носят на школьной форме
Цитировать
#179 ПедагогЛюдмила Геннадьевна (Юргинский ГО) 24.04.2018 18:59
В нашей школе применяются здоровьесберегающие технологии, которые объединяют в себе все направления деятельности нашего учреждения по формированию, сохранению и укреплению здоровья ребенка.Здоровье ученика в норме, если:

а) в физическом плане – умеет преодолевать усталость, здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой;

б) в социальном плане – он коммуникабелен, общителен;

в) в эмоциональном плане – уравновешен, способен удивляться и восхищаться;

г) в интеллектуальном плане – проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость;

д) в нравственном плане – честен, самокритичен.
Цитировать
#178 ПедагогТатьяна Владимировна (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 22:48
В нашей школе применяются здоровьесберегающие технологии, которые объединяют в себе все направления деятельности нашего учреждения по формированию, сохранению и укреплению здоровья ребенка.Здоровье ученика в норме, если:

а) в физическом плане – умеет преодолевать усталость, здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой;

б) в социальном плане – он коммуникабелен, общителен;

в) в эмоциональном плане – уравновешен, способен удивляться и восхищаться;

г) в интеллектуальном плане – проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость;

д) в нравственном плане – честен, самокритичен, эмпатичен.
Цитировать
#177 ПедагогГалина Олеговна (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 15:38
Урок, организованный на основе принципов здоровьесбережения, снижает утомление, поддерживает и восстанавливает работоспособность обучающихся, позволяет контролировать психологическое и эмоциональное состояние.
Цитировать
#176 РодительНиколай (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 15:35
С родителями школьников-спортсменов проводится целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Темы лекториев для родителей обучающихся затрагивают наиболее актуальные вопросы, касающиеся укрепления здоровья. Неотъемлемой частью оздоровительной работы является правильно организованное питание школьников-спортсменов.
Цитировать
#175 РодительЕлена Сергеевна (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 15:33
Психологическое состояние очень важный момент в жизни школьника-спортсмена, от этого фактора напрямую зависит успех и достижения в спортивных соревнованиях. В учреждении проводятся консультации для родителей школьников-спортсменов, ведется индивидуальная работа с обучающимися.
Цитировать
#174 РодительЕвгения (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 15:31
Систематически проводятся оздоровительные мероприятия: витаминотерапия, ароматерапия. Школьники-спортсмены получают ежедневное сбалансированное питание.
Цитировать
#173 РодительИван (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 15:26
Ежедневно обучающиеся МО ШИСП занимаются спортивной деятельностью, организованы тренировочные процессы школьников-спортсменов для систематических занятий спортом. Периодически обучающиеся принимают участие в соревнованиях различного уровня.
Цитировать
#172 ПедагогНина Павловна (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 15:25
Наиболее существенными деятельностными компонентами, необходимыми для организации оздоравливающей образовательной среды с целью успешной адаптации к обучению младших школьников в общеобразовательном учреждении спортивного профиля являются:
• высокий уровень профессиональной компетенции педагогов;
• обеспечение правильного питания обучающихся;
• развитие системы непрерывного физического воспитания;
• валеологическое образование, ориентированное на создание позитивного отношения к здоровью;
• психолого-физиологическое сопровождение образовательного процесса;
• формирование устойчивости к девиантным формам поведения.
Перечисленные компоненты легли в основу разработки выбранных направлений здоровьесберегающей деятельности в условиях школы-интерната спортивного профиля.
Цитировать
#171 РодительЕлена Ивановна (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 15:23
Профильность образовательного учреждения обуславливает актуальность выбранного направления работы. Доказано, что двигательная активность, систематические занятия спортом являются эффективными методами профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся. Регулярные занятия спортом способствуют совершенствованию двигательных навыков и физических качеств, повышают общую физическую работоспособность, и функциональные резервы систем организма, формируют правильную осанку. Спортивная деятельность предъявляет особые требования к мышлению школьника-спортсмена: повышается быстрота мыслительных процессов, развивается практическое мышление.
Цитировать
#170 ПедагогЕлена Николаевна (Ленинск-Кузнецкий ГО) 19.04.2018 15:21
Рациональная организация двигательной активности. Сочетание методик оздоровления и воспитания позволяет добиться быстрой и стойкой адаптации ребенка к условиям школы: снижаются общая заболеваемость, обострение хронических заболеваний, пропуски по болезни.
Цитировать

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить

   

Официальные партнеры

kripkipro lib krirpo logotype header-object screenshot-www.kuztur42.narod.ru-2016-09-21-09-08-09  logo 2017       
   

Важные ссылки

metodkabinetrf 01 logo mon 02
03 assoc rukovod edin kollek korp ris uceb   42   LOGO FIN